ФИПИ предлагает внести существенные изменения в ЕГЭ по химии

Около 400 человек из 60 регионов России приняли участие в проведении съезда представителей Ассоциации учителей химии. В рамках прошедшего мероприятия, в частности, ФИПИ представил перспективную модель проведения единого госэкзамена по химии. Эксперты предлагают принципиально изменить структуру контрольно-измерительных материалов, сократить число заданий и усилить практико-ориентированную составляющую ЕГЭ по данной дисциплине.

Подробнее о предлагаемых изменениях рассказала присутствующим Аделаида Каверина, ведущий научный сотрудник ФИПИ, старший научный сотрудник Центра естественнонаучного образования Института стратегии развития образования РАО. Основные изменения связаны с усилением практико-ориентированной направленности и деятельностной основы ЕГЭ. Кроме того, предлагается продолжить работу по усовершенствованию характеристик, которые используются для установления уровня сложности заданий.

По словам Кавериной, вследствие принятия таких изменений повысится общий уровень объективности проверки умений школьников применять полученные в школе знания системно. Также это даст возможность оценить, как учащиеся могут сочетать знаний о химических процессах с пониманием математической зависимости между разными физическими величинами.

Из ЕГЭ по химии в следующем году также планируется полностью исключить тестовые задания. В задания базового уровня сложности изменения предполагают установление ответа на задания самостоятельно, а не путем выбора из предложенных в бланке вариантов. Таким образом, решение этих заданий потребует от школьника использования ключевых закономерностей и понятий курса химии, а также обобщенных данных во взаимосвязи.

По словам эксперта, такие изменения привели к повышению качества заданий ЕГЭ по химии. В частности, усилились их дифференцирующие способности, отметила она. Таким образом, выпускники, обладающие хорошим уровнем подготовки, успешно решают такие задания, а вот для тех ребят, которые имеют слабые знания,  уровень сложности повысился.

 Благодаря повышению дифференцирующей способности заданий был рассмотрен вопрос об общем сокращении их численности. Ожидается, что число заданий сократится до 34 (сегодня 40). 

Активно обсуждались и серьезные изменения структуры первой части экзаменационной работы. В предыдущие годы задания в этой части располагались в порядке возрастания сложности. Сегодня же эксперты предлагают сгруппировать их по тематическим блокам. При этом в каждом блоке будут как задания базового уровня сложности, так и повышенного. Таким образом, структура первой части ЕГЭ будет больше соответствовать структуре курса химии.

Аделаида Каверина отметила, что это позволит учащимся более эффективно концентрировать свое внимание на том, какие именно знания и навыки нужно использовать для решения конкретной группы заданий.

После широкого обсуждения документов, регламентирующих структуру и содержание экзаменационной модели, а также апробации изменений будут приняты решения о реализации данных предложений ФИПИ.