Нужно ли сегодня ребенку музыкальное образование?

Музыка считается древнейшим из искусств, и не так давно музыкальное образование было настолько же обязательным, как и изучение точных наук или иностранных языков. Однако в современном обществе не только меняются основополагающие понятия о разных видах искусств, но и происходит переосмысление их роли и необходимости в сегодняшней жизни. В полной мере это можно отнести и к музыке, ведь немногие родители сегодня задумываются о музыкальном образовании ребенка. Все больше внимания уделяется более «практичным» дисциплинам: математике, английскому языку, истории и т.д. Правильно ли это, и насколько нужно изучение музыки?

Музыка - основа формирования духовности человека

Если взглянуть вглубь истории, то нельзя не отметить, что музыкальное образование всегда пользовалось особенной популярностью. Не только девушки, но и молодые люди, в обязательном порядке изучали пение и игру на музыкальных инструментах. Несмотря на это, многие из них выбирали в будущем стезю, никак не связанную с занятиями музыкой. Достаточно привести в пример Исаака Ньютона, Михаила Ломоносова, Рене Декарта и многих других выдающихся физиков, математиков и мыслителей, живших в век господства гуманитарно-эстетического образования.

Как видим, музыка нужна не только тем, кто готов в будущем связать с нею свою жизнь. Музыкальное образование позволяет развивать духовные и душевные качества ребенка, его коммуникативные и мыслительные способности, прививает ему терпение и трудолюбие. Многие ученые пришли к выводу, что дети, которые занимаются музыкой, быстрее осваивают навыки чтения и яснее излагают свои мысли. Игра на музыкальных инструментах способствует развитию моторики рук, созреванию структур мозга и даже положительно сказывается на успеваемости ребенка.

К тому же, в наше время всеобщей компьютеризации и цифровых технологий очень важно не терять понимания прекрасного, уметь наслаждаться красотой окружающего мира. Именно музыка позволит ребенку развиваться сбалансировано, четче и ярче воспринимать окружающий мир и обогащаться эмоционально.

Обязательно ли музыкальное образование для профессионального музыканта?

Создание музыки людьми, не имеющими специального образования и музыкальной грамотности, в современном мире широко распространено. И это часто сказывается на качестве произведений, снижая их эстетическую ценность. Конечно же, добиться успеха на музыкальном поприще можно и просто руководствуясь своей интуицией и слухом, однако увлеченный человек рано или поздно приходит к тому, что нужно изучить эту сферу более глубоко. К тому же, для этого сегодня есть масса возможностей, и одна из них - это поступление в джазовый музыкальный колледж «МКИМ», который уже почти полвека готовит музыкантов в области рок-музыки, джаза, эстрады и других музыкальных стилей.

 Обучение здесь позволит не только получить так необходимые теоретические знания, но и значительно расширит круг возможностей в практической сфере. Так, музыкант, который может на слух подбирать ноты, аккорды и строить целостную композицию, сможет создавать действительно нестандартные произведения, с интересной аранжировкой и уникальным звучанием. При этом во «МКИМ» созданы комфортные условия для людей с разным уровнем музыкальной грамотности. Здесь можно как начать изучение музыки «с нуля», так и поступить на стандартную форму обучения. На данный момент в колледже уже начался набор студентов на новый учебный год.

Для каждого ученика в учебном заведении предоставляется возможность самостоятельного выбора интересующих предметов. Таким образом, учащийся обучается по индивидуальной программе, скорректированной по его пожеланиям и требованиям. Для студентов колледжа предлагаются такие направления обучения, как уроки игры на ударных инструментах, саксофоне, фортепьяно, эстрадно-джазовый вокал, компьютерная аранжировка и т.д. В ходе учебного процесса используются новейшие современные пособия, которые охватывают практически все музыкальные жанры. Это позволяет по итогам обучения не только освоить навыки свободного обращения с инструментом, но и научиться использовать свои знания на практике, в том числе, в импровизации.