Соболев: педагоги в России трудоустраиваются по специальности чаще, чем представители других профессий

Россия выпускает достаточное количество педагогов, заявил глава Департамента госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки Александр Соболев. Он принял участие во Всероссийском совещании руководителей органов исполнительной власти регионов РФ. Также в рамках своего выступления на встрече Соболев сообщил, что уровень трудоустройства выпускников педвузов выше, чем по другим направлениям подготовки в стране.

Вопрос подготовки педагогических кадров стал одним из центральных в ходе речи главы Департамента на Всероссийском совещании. В частности, он сообщил, что в 2014 году около 77,5% выпускников педагогических вузов трудоустраивались по специальности. В то же время, процент трудоустройства выпускников инженерных направлений подготовки составлял 80%.

Министерство образования провело анализ данных об уровне трудоустройства, а также средней зарплате выпускников педвузов. Сведения для анализа были предоставлены ведомству Рособрнадзором, Пенсионным фондом РФ и образовательными организациями. Проанализированы было данные о 1,2 млн. выпускников 2013 года, сообщили в ведомстве. Эти учащиеся завершили обучение по 1,1 тыс. специальностям и направлениям подготовки.

По итогам анализа, средний процент трудоустройства выпускников в России составил 75%. При этом наиболее востребованными на рынке труда являются специалисты с инженерным образованием. В то же время, в целом по России процент трудоустройства выпускников педвузов составил 77,5%, что выше, чем общероссийский показатель.

Больше всего нетрудоустроенных выпускников являлись студентами юридических и экономических направлений подготовки. Около 50% из них не нашли работу на протяжении года после окончания вуза. Таким образом, практически каждый второй нетрудоустроенный выпускник имеет юридическое или экономическое образование.

Также в рамках Всероссийского совещания выступил советник министра образования и науки РФ, научный руководитель Института образования НИУ «Высшая школа экономики» Исак Фрумин. Он заявил, что Россия находится в тройке лидеров по индексу качества образовательных ресурсов. По его словам, в нашей стране образование развивается быстрыми темпами. В то же время, Фрумин указал, что по использованию компьютерной техники в образовательном процессе РФ не входит в топ-20 стран.

Как рассказал советник главы Минобрнауки РФ, в России хорошими навыками в использовании ИКТ обладают 62% учителей, тогда как, к примеру, в Канаде цифра составляет 88%. Несмотря на это, число ПК, которые используют в учебных целях, а также имеют доступ в интернет, увеличилось за 2010-2014 г.г. практически вдвое.