Российские вузы по темпам роста образовательных технологий остаются далеко позади своих зарубежных конкурентов

Дело в том, что по уровню так называемого Интернет-образования Россия находится не просто на низком уровне, интерес к нему в участников образовательного рынка в стране остается крайне незначителным. Наработки же инноваторов в этом направлении не вызывают оптимизма.

Серьезной базы для размещения таких обучающих массивов данных в России нет. Отрывки информации в той или иной области знаний кое-как позволяют себе составить общую картину, но она далеко от того уровня, который следует называть образованием. Не исключено, что в подобном сможет разобраться и как-то еще систематизировать у себя в голове полученные данные лишь человек, уровень образования которого достаточно высок.

Хотя отдельные попытки договориться с уже серьезными зарубежными проектами о внедрении системы сетевого образования есть у некоторых вузов, общая картина удручающа.

Так Санкт-Петербургский университет заявил о ведении переговоров с Coursera о размещении собственных курсов, в том числе русскоязычных. Правда, о результате переговоров ничего не известно. В 2012 году МГУ объявил о переписке с Coursera, и даже в этом году переговоры по словам представителей университета завершились договором, который поступил в Юридическое управление МГУ. Однако с  того времени про онлайн-курсы вуз больше ничего и не сообщил.

По какой-то причине обсуждение перспектив развития онлайн-образования практически во всех вузах если и ведется, то в каком-то «секретном» режиме, что говорит либо о том, что их руководящий состав либо с трудом представляет себе, что это такое в принципе, либо попросту живет одним днем.

Если завтра ведущие вузы мира, не говоря уж о обскакавших всех и вся США, переедут массовым порядком в интернет, то Россия по уровню технологичности образовательных систем— прямиком в каменный век. Дело не в самих образовательных технологиях, а в конкуренции на глобальном мировом рынке, борьбе за студента. Даже сейчас не смотря на все усилия государства, направленные на финансирование вузов, последние не особенно-то и интересуются иностранными студентами, надеясь «выехать» на своих. Однако тревожный звонов в этом направлении уже звучит и звучит довольно громко; Запад и США привлекают престижностью и образовательным возможностями российских передовых студентов. Как бы нашим вузам, из которых в свое время вышли целые плеяды известных всему миру выпускников, совершивших перевороты в науке, не остаться на «подпевках» у тех учебных заведений, которые идут в ногу со временем.

Автор: © Aleksej Kuntsevich