Современное образование в Россиии и перспективы его развития

Необходимость подготовки квалифицированных специалистов всё чаще выходит на приоритетное направление среди задач развития современного образования, в особенности, учитывая, что взята цель на цифровизацию в целом.

В частности, потребность возникает как в кадрах рабочих специальностей, так и специалистах по информационным технологиям. В связи с этим, развивать необходимо как средне-специальное, та и высшее образование.

Следует сказать, что на текущий момент образование находится в непростой ситуации. На данную ситуацию оказывают влияние следующие моменты:

• экономический и социальный аспект общества;
• происходящие процессы в экономике;
• необходимость в актуализации правовой базы.

Возможные варианты дальнейшего развития:

• новая философия образования с интеграцией гуманитарных и естественно-научных предметов;
• инновационное обучение;
• развивающее образование с гибким проблемным обучением;
• использование информационных технологий;
• применение при необходимости дистанционного обучения;
• доступные информационные базы данных.

В последние годы, благодаря национальным проектам, централизованно финансируются многие образовательные направления, связанные в том числе с дополнительным образованием школьников и студентов, в частности развитие кванториумов.

Также необходимо отметить, что некоторые положения законодательства в области образования получили свое развитие в законопроектах по обеспечению качества образовательного процесса и подготовки кадров для современной экономики.

Основными моментами, на которые направлены целевые программы, является:

• поддержание высокого уровня общего образования;
• направленность на развитие личности;
• формирование морально-нравственных ценностей;
• преемственность между этапами образования;
• достаточное материально-техническое обеспечение школ.

Перспективы

Следует подчеркнуть, что уровень образованности человека в наше время зависит от сферы его деятельности и количества возможных неопределённых ситуаций, которые он способен решить.

Среди необходимых параметров образовательной система России необходимо выделить следующие:

• междисциплинарность обучения;
• мощные фундаментальные знания;
• развитие нелинейного и самостоятельного мышления учащегося;
• творческий характер обучения;
• навык поиска и отфильтровывания информации.

Исходя из всего вышесказанного уже сегодня возникает необходимость готовить специалистов, которые потребуются завтра, а также двигаться в сторону развития образовательной системы в широком смысле этого слова.