Вторая волна ЕГЭ прошла без обращений по качеству КИМ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки не зафиксировала ни одного звонка на «горячую линию» Федерального института педагогических измерений во время дополнительного периода относительно жалоб на качество контрольно-измерительных материалов. Напомним, что данная линия была организована для решения вопросов, возникающих по ходу сдачи ЕГЭ. Сюда могли позвонить все желающие и задать свои вопросы, пожаловаться на качество или содержание контрольно-измерительных материалов. При этом для дополнительного периода ЕГЭ ФИПИ разработал отдельные контрольно-измерительные материалы по всем школьным программам. Ранее они нигде не были использованы. Для подготовки данных материалов были задействованы научные работники, профессиональные методисты, профессионалы из органов управления образованием, руководители вузов, школ и средне профессиональных заведений.

Во время дополнительного периода была открыта не только «горячая линия», но и  электронная почта ФИПИ, форум, который также могли посетить эксперты комиссий, чтобы выложить особо важную информацию для всеобщего обозрения. Кроме этого, эксперты должны были отвечать на вопросы, которые оставляют посетители форума. Тем не менее, таких случаев было немного. Вполне возможно, что предыдущая сдача экзамена дала неплохой опыт, поэтому школьники хорошо осведомлены во многих вопросах. Примечательно, что многие решили не повторять прошлых ошибок, и в целом дополнительный период ЕГЭ прошел спокойно и без эксцессов.

Стоит отметить, что дополнительный период ЕГЭ был организован с целью предоставить право сдать единый государственный экзамен  тем выпускникам, которые по каким-либо причинам не смогли пройти единый государственный экзамен или сдали его на низкий бал, в связи с чем и не получили аттестат. Дополнительный этап ЕГЭ проходил по всем правилам основного периода. Кабинеты были оснащены видеонаблюдением, все происходящее транслировалось в онлайн-режиме, поэтому за процессом написания экзамена смогли следить тысячи онлайн-наблюдателей. Они внимательно следили, чтобы выпускники не смогли воспользоваться шпаргалками или мобильными устройствами и списать материал. Для всех выпускников, как основного, так и дополнительно этапа, были созданы одинаковые условия, поэтому полученные результаты можно с уверенностью назвать объективными и честными. На этот раз школьники подготовились более серьезно, понимая, что контроль действительно реален. Кто-то вновь штудировал учебники, кто-то решил подтянуть знания с помощью изучения готовых решений задач или примеров. Современные выпускники активно используют материалы в сети Интернет. Речь не идет о скачивании КИМ единого экзамена, имеются в виду такие ресурсы как решебники по английскому, разборы задач по математике, форумы по русскому языку и т.п. В этом случае доступность всемирной паутины не вредит, а скорее, наоборот, помогает в подготовке к сдаче необходимой дисциплины, поэтому родителям не рекомендуется ограничивать детей в возможности изучать общедоступные информационные материалы в сети Интернет на период подготовки к ЕГЭ.