Стартовал форум «Модернизация образования Самарской области: итоги и перспективы»

3 декабря стартовал форум «Модернизация образования Самарской области: итоги и перспективы».

Напомним, что в 2007 году, пройдя серьезный конкурсный отбор, Самарская область вошла в число победителей комплексного проекта модернизации образования (КПМО). За это время на реализацию проекта привлечено более 600 млн. руб. федеральных средств. Размер софинансирования со стороны областного бюджета составил более 4 млрд. руб. Проект был направлен на: совершенствование системы нормативно-подушевого финансирования образовательных учреждений; внедрение новой системы оплаты труда работников образования; модернизацию региональной системы оценки качества образования; развитие сети общеобразовательных учреждений; обеспечение участия общественности в управлении образованием, делая его максимально открытым.

Открывая форум, вице-губернатор Самарской области Александр Нефёдов отметил, что по всем направлениям реализации проекта Самарская область получила весомые изменения. «Уже первый год реализации показал, что результаты весьма серьезно сказались не только на самой системе образования, но и целом ряде аспектов социально-экономического развития региона. А если в целом учесть эффект всего приоритетного национального проекта «Образование», то эти изменения можно назвать революционными», - сказал вице-губернатор.

Новый подход к оплате труда позволил увеличить размер заработной платы работников образования более чем в 2 раза. Аналогичное повышение произошло и в системе нормативного подушевого финансирования образовательных учреждений. Это привело к развитию конкурентной среды как между педагогами, так и между образовательными учреждениями, что коренным образом повлияло на результаты их деятельности.

Для участия в форуме прибыли руководители и представители министерств регионов, в которых, как и в Самарской области, реализовывался комплексный проект модернизации системы образования. По словам министра образования Саратовской области Михаила Горемыко, на сегодня наиболее актуальным является вопрос оценки качества образования. «Я знаю, что в вашем регионе накоплен огромный опыт, и у нас есть что показать, поэтому для меня это направление наиболее интересное, - рассказал М.В. Горемыко. - Сегодня есть несколько независимых оценок качества образования, в частности, единый государственный экзамен и независимая аттестация в 9-х классах, которая в Саратовской области проходит в штатном режиме (почти 100% выпускников девятых классов её проходят). Появляются очень серьёзные механизмы оценки работы руководителей образовательных учреждений, региональных и муниципальных систем образования, конкретных учителей и учёта этих результатов и при аттестации педработников,  и при начислении стимулирующей части заработной платы труда и т.д. Поэтому самое главное, чтобы система оценка качества была открытой и прозрачной, понятной всем участникам образовательного процесса и всем кто имеет отношение к системе образования – родителям ученика, общественным организациям».

Как было отмечено на форуме, Самарской областью много сделано в плане развития системы оценки качества образования. Регион был одним из первых, кто принял участие в эксперименте по единому государственному экзамену в 11 классах и в новой форме в 9 классах, что позволило достигнуть высоких результатов. Так, в 2009 году по всем предметам средний балл выпускников школ региона по итогам единого государственного экзамена превысил общефедеральные значения, а количество неудовлетворительных оценок в разы ниже, чем в среднем по России. В условиях жёсткого контроля достижений со стороны Рособрнадзора, достоверность ни одного из 53-х 100-балльных результатов самарских школьников не была поставлена под сомнение.

Школа сегодня становится высокотехнологичным институтом с высоким уровнем комфортности и безопасности обучения. Инвестирование финансовых средств в систему образования региона позволило создать старшеклассникам возможность реализовать выбор индивидуальной образовательной траектории, а также увеличить долю школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям более чем в 9 раз.

 «Изменения, которые благодаря реализации проекта произошли в системе образования Самарской области, уже не обратимы и результаты, которые область получила за последние три года, очень серьёзно повлияли и на качество процесса, и на саму структуру организации. Все начинания будут продолжаться, потому что один из главных принципов проекта – это его устойчивость. Мы брали обязательства и, хотя они были самыми высокими из всех 31-го регионов-участников проекта, нам удалось их выполнить», - подвёл итог модернизации системы образования Самарской области министр Дмитрий Овчинников.

Один из основных направлений проекта – трансляция отработанных механизмов на другие уровни образования. Инициатива Губернатора Самарской области Владимира Артякова была поддержана на уровне Правительства Российской Федерации, и со следующего года комплексная модернизация начнётся на уровне начального и среднего профессионального образования. Десять регионов страны отобраны в этот проект, и Самарская область вошла в их число. Как отметил Д. Овчинников, комплексная модернизация в профобразовании «крайне актуальна, учитывая, что  сегодня необходимо думать не только об обеспечении занятости населения, но и о качестве подготовки персонала, который потребуется работодателям в процессе посткризисного развития экономики».

Несмотря на завершение КПМО в этом году, основные направления проекта получат дальнейшее развитие в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Завершится форум «Модернизация образования Самарской области: итоги и перспективы» 4 декабря. Участникам предстоит обсудить вопросы, касающиеся полномочий управляющих школьных советов как фактора повышения качества образования, механизмов повышения роли общественности в управлении образовательными системами, новых подходов к оценке профессиональной компетенции педагогических работников и другие.

Источник: официальный сайт Правительства Самарской области